2018上半年教师资格面试试题及答案-中小学结构化【5月20日】(六)

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　　51.老子的吾生也有涯而知也无涯你怎么看?

　　这句话的意思是：我们的生命是有限度的，而知识是没有边界的。强调我们老师应该终身学习，不断拓展视野，给学生更全面的更新鲜的知识。

　　教师只有不断地建构广博的知识结构，广泛涉猎，博采众长，完善技巧，提高教学能力，才能为学生素质和能力的提高奠定坚实的基础。教师除了要精通自己所教的学科，熟悉所教学科中最复杂的问题，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野，这也是我们常说的“一杯水，一桶水，长流水”的关系。

　　德国著名的物理学家爱因斯坦，也是终身学习的践行者。有人问他为什么还在学习，他说：“目前情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆。然而整个物理学识是无边无际的，对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少;而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力去探索。”

　　如果我将来走上了教师岗位，我会通过看书、请教同事，跟学生交流等各种方式来不断地学习，丰富专业知识，提高文化素养和道德素质。提升教学技能的同时也为学生做好表率作用，以身作则，促进他们全面发展。

　　52.班上有位同学丢东西了，有同学说是小明，拿的还有证据，你怎么办?

　　由于年龄特点，学生处于很强的自我中心时期，对物品的所有权概念不大分清楚，不能很好地将自己的所有物与别人的所有物加以区分，因此就产生了拿别人东西的行为。所以对于这样的事情我们及时处理，避免造成更大的伤害

　　首先，不要声张此件事情，先找这两个同学进行处理，通过交流让学生进行道歉，并告诉犯错误并不可怕，可怕是不认识到自己的问题，并告知我们也不会把此件事情告知任何人只有我们三个的小秘密，其次也引导学生原谅这位同学，并使他们和好。

　　其次，平时注意正确引导学生，平时要多给学生灌输不要弓诱别人犯罪的道理，也就是值钱的东西要收好，最好不要放在别人一眼就能看到的地方，以防止有些意志不坚定的人无意间看到，顺手牵羊拿走，让自己遭受经济损失，弓起不必要的麻烦和挫折;

　　另外，教导学生别人再好的东西，只要不是自己的，看到也很方便拿时，不要头脑发热，顺手拿走不属于自己的东西，轻者是道德层面的错误，可能有还回去改正的机会，重者可能是犯罪，无法挽回，造成一失足而成千古恨;

　　总之，对于这样的事情我们正确处理，避免导致严重的后果。

　　53.老师利用上课时间让同学们做科学小实验，你怎么看?

　　对于上课时间做科学小实验，我觉得这位老师的做法是正确的

　　首先，利用上课时间做科学小实验可以通过这样的方式让学更了解理论知识，并且通过自己的推导得出结论，加深学生的记忆，改变传统的死记硬背的方法。

　　其次，科学小实验的方式还可以培养学生的探究能力、动手能力，符合新课程理念，并在探究过程培养他们的创新能力。

　　但是我认为在安排小实验过程也注意几个问题，首先和课程内容符合、其次注意时间的安排，另外注意安全操作。

　　总之，我们老师上课应该采用多种科学的方法进行教学，使课堂更有趣味性，突出学生的主体性。

　　54.老师用电子教案讲课，你怎么看?

　　老师使用电子教案这件事可从两方面看，首先电子的信息的时代，可能给老师带来了很多方便的地方：

　　首先，使老师获得了更多的最新信息，并且是教学内容更创新，并且资源互相分享也是提高了教师团队的建设

　　其次，过于依赖电子的教案，使有些老师就缺少了创新，并不会重分的备课，有些教案并不是所有的学生都适用。

　　因此，我认为我们老师要合理使用电子教案，可以去参考，学习更好的方式，但是不能过于照搬过来，注意违背了老师的终身学习的理念

　　55.课堂上正在处理同学口角，一个学生摔门而去，你怎么办?

　　学生因为事情，摔门而去，这个时候学生比较激动，可能会做出很多冲动的事情，如果是这样我会这样处理：

　　首先，安排其他学生在班级进行复习，班长管理纪律

　　其次，赶紧根出教室，安抚学生的情绪，如果可以会教室，那先进行上课，之后下课在处理事情，如果情绪比较大的学生，安排到办公室请其他老师帮忙进行安抚，我会到教室进行上课，课下在处理

　　之后，课下第一时间先找到这位学生要正确的引导，遇到问题我们不能逃避要正确的去处理，并认识到摔门而去不是正确的，并给同学发生口角的处理好，直到两个学生和好。

　　最后，我们作为老师和家长也要反思，是不是之前有过次行为，会模仿，所以我们一言一行都要合格要求自己。

　　56. 有一个学生书写很潦草，老师批评了他，学生顶撞她，现在是信息时代，不需要写的很好，对于这个事情，你怎么看?

　　观点：学生说现在是信息时代，不需要写的很好，对于这个观点我是十分不赞同的。

　　论证：首先，现在虽说是信息时代，大多沟通都是利用电脑、手机等通讯设备。但是书写在学习中占有重要的地位。汉子是中华民族的瑰宝，认真写字，能增强对祖国语言文字的热爱，提高学生的文化品位，促进性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高。

　　其次，现在学生课业负担过重，作业量大，为了完成作业，赶进度，以至于书写不规范，字迹潦草。这是大部分学生书写潦草的主要原因。

　　解决：为了解决学生书写潦草的问题，需要学校、老师和学生共同解决。从学校方面，可以组织一系列的书法课程、书法比赛，激发学生训练书写的兴趣;从教师角度来说，教师要做好示范引领的作用，在教学中，不管是板书还是对学生作业的评语，都要书写规范。并且在教学中，要规范学生的书写，对书写不规范的学生要提出要求并改正。

　　57.小明不按时完成作业，父母还不管，你怎么办?

　　这个问题，可能与老师自身、与学生个人以及家长各方面都有关系。遇到这样的情况，

　　我会冷静处理、积极解决。

　　首先，我会先与学生沟通，找到学生不按时完成作业的原因，这也是解决问题的关键。

　　其次，在与学生沟通、了解后，我会采取恰当的解决措施。如果是学生个人对我的讲课方式、方法、风格不喜欢，造成对于学习内容接受、掌握比较慢，我会改进个人的教学方式方法，多听优秀教师视频、多与讲课风格有特色的老教师交流，同时多看专业书籍，全面提高个人的讲课能力。如果是学生最近学习状态不佳、存在一些不可抗力的因素。那么我会多与家长沟通，请家长协助共同帮助孩子解决成长中遇到的难题，并帮助学生把落下的知识补回来。

　　最后，我会跟家长深入交流。教育不仅是学校教育，家庭教育也非常关键，如果家长对学生的学习不重视，会影响学生的学习状态。

　　总而言之，在以后的教学过程中，我会采取家校合作的方式，平时多与家长交流自己的工作意图和方法，以取得家长的理解和支持。

　　58.你上课有位同学忘了带课本，你批评他，一节课下来，同学总是对你翻白眼，你咋么办?

　　学生上课忘带课本,往往是由于粗心大意或未养成良好的学习习惯造成的。我批评他后，一节课下来，同学总是翻白眼，面对这个现象，我会冷静下来，保证教学的正常进行。

　　首先，按计划完成教学任务。我会强调课本在学习中的重要性，我会根据教学计划灵活调整教学方法，开展小组讨论、学生互评、师生互评等多种学习方式，使学习内容不仅仅局限于课本，让学生通过多种渠道获取知识。

　　其次，课后，我会找到该名学生，检查他对知识点的记录情况，并对不完善的地方进行补充，确保其在本节课的学习效果,期间使其感受到老师的关爱。

　　最后，和学生沟通，她是否对老师有什么意见，如果确实是误会了学生，我会跟学生

　　道歉，请学生原谅老师。并且诚恳的告诉学生，老师对你的批评也是为了帮助你养成良好的学习习惯。

　　最后，在以后的教学中，我会提醒学生做事注意细节。每天上学前检查学习用品是否带全，书包是否整理好，在实践中养成良好的生活习惯。成为一个有自我管控能力、有责任心的人。

　　59.班委选举投票选举，小强票最高，有同学当时反对怎么办?

　　班委是班级的核心，对班级的发展起到了一定的领导作用。有同学当时反对，我会冷静的来处理。

　　首先，对这位反对的同学。我会在课堂上以幽默的形式化解，同时也会说明，如果有什么问题，同学们可以在课后向老师反馈。